C’est une discipline qui a vu le jour dans les années 1960 grâce à la collaboration de médecins, neurologues et psychologues, notamment Robert OLIVAUX et Julian de AJURIAGUERRA.

La graphothérapie est la rééducation de l’écriture. Elle s’adresse à toutes les personnes, enfants, adolescents ou adultes, qui éprouvent des difficultés lorsqu’ils écrivent. On parle d’écriture dysgraphique lorsque « la qualité de l’écriture est déficiente alors qu’aucun déficit neurologique important ou intellectuel n’explique cette déficience. » Julian de Ajuriaguerra

La graphothérapie vise à améliorer la qualité des productions graphiques :
– d’un point de vue visuel : l’écriture est plus propre et plus lisible
– d’un point de vue gestuel : le scripteur ressent moins de douleurs et de tensions
– d’un point de vue cognitif : une écriture facilitée permet de libérer de l’espace dans le cerveau pour se concentrer sur les apprentissages.

Si votre enfant, votre adolescent :

• éprouve des douleurs de la main, du poignet, du bras
• a une écriture peu lisible
• écrit lentement
• tient mal son stylo
• est stressé ou bloqué face à son cahier, à ses devoirs

alors, des séances de graphothérapie l’aideront à se réconcilier avec son écriture.

Le bilan dure environ 1h30 et se déroule en 3 parties :

– l’anamnèse : en présence des parents (pour les patients mineurs), on établit un historique des difficultés rencontrées mais on évoque aussi les centres d’intérêt.
– les tests de motricité fine et tests graphomoteurs : ces tests se font sans les parents. Ils ont pour but de tester les compétences de base en repérage spatial et motricité fine du patient.
– les tests écrits : il s’agit d’une dictée, d’un test de vitesse d’écriture, puis, si cela est nécessaire et selon l’âge du patient, de quelques petits tests complémentaires. (tests graphométriques selon l’échelle d’Ajuriaguerra et l’échelle ADE)

Pour le bilan, je demande aussi des productions du patient (cahiers d’école, agendas …)

A la suite de ce premier rendez-vous, je vous remettrai un compte-rendu écrit du bilan, qui servira de base pour établir un plan de rééducation. Ce bilan pourra être transmis aux enseignants ou à d’autres spécialistes, si besoin.

Il faut compter, en général, 10 à 15 séances de rééducation. Elles sont programmées, dans l’idéal, une fois par semaine ou tous les 15 jours et durent 45 minutes. Elles visent à rétablir par le jeu une relation apaisée avec son écriture et à restaurer des gestes scripteurs efficaces.

Chaque séance travaille la relaxation, le centrage, la motricité fine, la posture, la vitesse d’écriture, la pression et enfin le graphisme (sur différentes surfaces et différentes formes). Il n’est pas question de faire des lignes et des lignes d’écriture mais de retrouver, au travers d’activités ludiques, de la fluidité, de la lisibilité, de la vitesse et surtout le plaisir d’écrire.

Dès que son écriture s’améliore, le comportement du patient change aussi. Il reprend confiance en lui. Débarrassé des problèmes de scription, de tenue de stylo, de douleurs et de stress, il pourra alors se concentrer sur la grammaire, l’orthographe et le sens des mots. Sa concentration et la mémorisation des notions abordées en classe seront améliorées.

Maman d’une grande fille, je suis professeure des écoles depuis 25 ans.
J’ai débuté ma carrière dans le Gers, où j’ai exercé pendant plus de 20 ans. J’ai d’abord travaillé en ULIS ( anciennement CLIS), avec des élèves en situation de handicap.
Ensuite, pendant une douzaine d’années, j’ai eu des classes de CM1 et CM2, puis maternelle. En 2019, je me suis formée à l’enseignement du FLE (Français Langue Etrangère) et j’ai obtenu le DAEFLE (Diplôme d’Aptitude à l’Enseignement du Français Langue Etrangère) et la certification FLS (Français Langue Seconde).
J’ai enseigné 2 ans en UPE2A (Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants), expérience extrèmement enrichissante. En 2021, je suis arrivée en Gironde où j’enseigne en maternelle.

Mon cabinet se trouve à Hostens, en Gironde.
Il est situé à 30 km du bassin d’Arcachon, à proximité du Val de l’Eyre et à 70 km de Bordeaux.
Je partage le cabinet d’une orthophoniste et je consulte le mercredi, de 9h00 à 18h.